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HELGA BRAGADOTTIR<\/strong><\/p>\n MEMBRE EXECUTIF<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/www.fine-europe.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Screenshot-2025-01-06-at-21.04.51.png” title_text=”Screenshot 2025-01-06 at 21.04.51″ align=”center” _builder_version=”4.27.2″ width=”30%” module_alignment=”center” height=”80px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.2″ hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Le professeur Antonio Bonacaro est un \u00e9ducateur, un chercheur et un praticien de renom dont la carri\u00e8re s’\u00e9tend sur plus de trois d\u00e9cennies dans les domaines de l’enseignement, de la pratique clinique et de la recherche innovante en Europe et au-del\u00e0.<\/p>\n Tout au long de son parcours professionnel, le professeur Bonacaro s’est fermement engag\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer la formation en soins infirmiers par une approche multiculturelle, multiconfessionnelle et inclusive. Au cours de sa longue carri\u00e8re universitaire, il a occup\u00e9 des postes dans des institutions prestigieuses aux \u00c9mirats arabes unis, au Royaume-Uni, en Italie et dans d’autres pays du monde. Sa philosophie d’enseignement est ancr\u00e9e dans la conviction que la formation en soins infirmiers doit \u00eatre adaptable et sensible \u00e0 la culture afin de pr\u00e9parer les futures infirmi\u00e8res aux complexit\u00e9s des soins de sant\u00e9 mondiaux.<\/p>\n Outre ses fonctions d’enseignant, le professeur Bonacaro est un chercheur respect\u00e9 qui a apport\u00e9 des contributions significatives au domaine des sciences infirmi\u00e8res. Son portefeuille de recherche est vaste et comprend des projets interdisciplinaires qui abordent des questions essentielles telles que le vieillissement, la gestion des maladies chroniques et l’utilisation des technologies de pointe dans les soins de sant\u00e9. Ses travaux collaboratifs int\u00e8grent les perspectives de la m\u00e9decine, de la sociologie et de la technologie, dans le but de relever les d\u00e9fis multiformes auxquels sont confront\u00e9s les syst\u00e8mes de soins de sant\u00e9 aujourd’hui. Les r\u00e9sultats de ses recherches ont \u00e9t\u00e9 largement publi\u00e9s dans des revues universitaires de premier plan, influen\u00e7ant les pratiques fond\u00e9es sur des preuves dans le domaine des soins infirmiers \u00e0 travers l’Europe.<\/p>\n Le professeur Bonacaro est \u00e9galement \u00e0 l’avant-garde de la transformation de la formation en soins infirmiers gr\u00e2ce \u00e0 des m\u00e9thodes d’enseignement innovantes. Il est \u00e0 l’origine du d\u00e9veloppement d’un enseignement bas\u00e9 sur la simulation et d’outils d’apprentissage num\u00e9riques, y compris la gamification, afin de favoriser les comp\u00e9tences cliniques et la pens\u00e9e critique chez les \u00e9tudiants en soins infirmiers. Son d\u00e9vouement \u00e0 l’innovation permet \u00e0 la formation en soins infirmiers de rester pertinente et de r\u00e9pondre \u00e0 l’\u00e9volution des besoins en mati\u00e8re de soins de sant\u00e9.<\/p>\n M. Bonacaro est actuellement professeur associ\u00e9 en sciences infirmi\u00e8res \u00e0 l’universit\u00e9 de Parme, en Italie. Il reste un fervent d\u00e9fenseur d’une formation en soins infirmiers de haute qualit\u00e9 et inclusive, qui embrasse la diversit\u00e9 et pr\u00e9pare les \u00e9tudiants \u00e0 relever les d\u00e9fis de la sant\u00e9 mondiale avec confiance et compassion.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" HELGA BRAGADOTTIR MEMBRE EXECUTIFLe professeur Antonio Bonacaro est un \u00e9ducateur, un chercheur et un praticien de renom dont la carri\u00e8re s’\u00e9tend sur plus de trois d\u00e9cennies dans les domaines de l’enseignement, de la pratique clinique et de la recherche innovante en Europe et au-del\u00e0. 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